Бездоказательные утверждения (ответ на видеозадачу № 21)

Смотрим задачу:

ПОНИМАНИЕ ГЕНИАЛЬНОСТИ - видео-кейс VIKENT.RU № 21

ПОНИМАНИЕ ГЕНИАЛЬНОСТИ - видео-кейс VIKENT.RU № 21

***

Постановка задачи следующая:

НАУЧНОЕ ЗАДАНИЕ по РЕШЕНИЮ ВИДЕО-ЗАДАНИЯ № 21

В фрагменте № 1 Герой видео высказал некое суждение о гениальности...

Если ошибок нет – так и написать в Комментариях на видеоканале.

Если ошибки – исторические, логические, методические – есть, то прямо указать их. Кроме этого - дать рекомендации: КАК исправить ошибки.

Фрагменты № 2 и 3 просьба НЕ анализировать, но мысленно учитывать при Ваших ответах.

И ещё раз: мы научно обсуждаем исключительно суждение о гениальности!

***

Мой ответ:

***

Тезис доклада: Всё окружающее пространство (домов, консервов и т.п.) создано мышлением 38 человек.

Моё замечание: Можно их перечислить и вкратце рассказать, что именно эти 38 намыслили?

Предположим, что эти 38 не вымышленные персонажи и их открытия действительно лежат в базисе мировой цивилизации. Но в таком случае следует говорить не о «мышлении 38 человек», а об «открытиях 38 человек». То есть, предполагаем, что некий ограниченный перечень открытий лежит в основе всех дальнейших открытий, на которых базируется современная цивилизация.

Предполагаем, что есть открытия первого уровня, на которых базируются открытия второго и так далее уровней. Но мышление нужно для всех уровней.

В любом случае, нужно перечислить все эти открытия первого уровня и указать, кто их сделал. Потом возьмём и подсчитаем количество гениев первого уровня.

***

 Тезис доклада: Если кто представляет мерседесы и т.п., то этот механизм включает в се6я огромное количество круглых деталей.

Моё замечание: Да, есть и круглые детали. Но не только круглые. Для начала можно бы посчитать общее количество различных технических решений для, например, мерседеса. Для самолёта и так далее.

Потом систематизировать эти решения. Следует заметить, что не существует систематизации одного вида. Различных систематизаций много. И нам нужно выбрать какую-то одну систематизацию. Допустим, систематизацию по количеству и уровням изобретений, которые используются для производства ОТДЕЛЬНО взятого произвольно технического механизма, например, мерседеса.

Например, мы посчитаем, что при производстве мерседеса использовано изобретений первого уровня – столько-то, второго уровня – столько-то и так далее.

Итак, у нас будет соответсвующая статистика и мы будем реально видеть, какой процент «круглых» изобретений использован при производстве мерседеса.

***

 Тезис доклада: Самая главная профессия – токаря. Он создаёт круглые детали. Дальше идёт обработка фрезерная.

Моё замечание: Обработка деталей, в т.ч. токарная – это функция. Токарь – человек, который выполняет эту функцию. Человечество входит в эру роботизации, поэтому данная функция постепенно передаётся от человека различным автоматизированным системам. Выходит, сейчас «главная» профессия таки не токаря, а робототехника, автоматизатора))).

И снова же. Производство сложного технического изделие, как то мерседес и пр., требует применения множества деталей, множества умений, множества функций. Все они в разной степени важны, поскольку если не будет какой-то одной, изделие мы не сделаем.

Мы можем с достаточной степенью абстрагирования говорить, что, допустим, деталей какого-то одного типа больше, нежели других, или, там, одни функции встречаются чаще. Но, во-первых, «больше» и «чаще» это не значит «главнее». Во-вторых, чтобы что-либо подобное говорить, мы должны иметь определённую статистику. Если нет статистики, то подобные утверждения являются пустыми домыслами.

***

Тезис доклада: Нам чтобы создать все предметы, нам надо продумать первичный инструмент по обработке круглых деталей. Это создал Нартов. Он создал такой инструмент (червячную передачу и резец.)

Этот резец создал всю мировую цивилизацию.

Когда вы садитесь за руль машины, когда взлетает Боинг, когда вы берёте винтовку, у вас в основе мышление всего одного человека. Который посадил на червячную передачу резец, который стал двигаться строго перпендикулярно оси детали.

Моё замечание: Во-первых, не для всех предметов нужен инструмент по обработке круглых деталей. Каждую деталь нужно с этой целью рассматривать отдельно.

Во-вторых, любое подобное утверждение нужно подтвердить достаточной статистикой. Где она?

В основе мировой цивилизации много различных аспектов и уж всё сводить к червячной передаче как-то рука не поднимается.

Например, резец с червячной передачей обрабатывает металл. Выходит, резец с червячной это таки изобретение не первого уровня, ведь до этого изобретения нужно, чтобы кто-то придумал производство металла.

И так далее. Тут можно философствовать очень много.

***

Основное замечание: Докладчик не подтверждает свои утверждения статистикой.