ІРЦ Полтавської громади отримали обладнання від ЮНІСЕФ
2 інклюзивно-ресурсних центри Полтавської громади отримали сучасне обладнання для підтримки дітей з особливими освітніми потребами, яке допоможе розширити спектр можливостей центрів у наданні послуг.
Передача наборів відбулась у межах проєкту «Підсилення спроможності системи інклюзивної освіти», який реалізує громадська організація “NOVA UNITED” за підтримки ЮНІСЕФ.
«Інклюзивно-ресурсні центри відіграють ключову роль у забезпеченні освіти для дітей. Сучасне обладнання, яке ми передаємо разом із партнерами допоможе фахівцям ІРЦ краще надавати психолого-педагогічні та корекційно-розвиткові послуги. Ми в ЮНІСЕФ віримо, що кожна дитина має право на освіту та підтримку та раді сприяти розвитку інклюзивної освіти в Україні» — зазначає Анатолій Безпалюк, керівник освітніх програм офісу ЮНІСЕФ у Полтаві.
В рамках проєкту оновлять свою матеріально-технічну базу 11 інклюзивно-ресурсних центрів Полтавської області та 5 ІРЦ Кіровоградської області.
“Комплекти обладнання були сформовані індивідуально — відповідно до запитів кожного ІРЦ. До складу входять: сухі басейни, бігові доріжки, робототехнічні набори, гаджети й дидактичні матеріали для логопедів та фахівців, великий набір Фребеля та інші розвивальні засоби”, — розповідає голова ГО “NOVA UNITED” Юлія Городчаніна.
Також до ІРЦ Полтавської міської ради сьогодні завітала заступниця Міністра освіти і науки України Анастасія Коновалова та в.о. міського голови Полтави Катерина Ямщикова. Разом з керівництвом і фахівцями ІРЦ, представниками ЮНІСЕФ та громадської організації «NOVA UNITED» обговорили потенціал розвитку інклюзивної освіти в громадах, можливості для розбудови системи підтримки та подальші кроки у створенні доступного освітнього середовища для кожної дитини.
Про проєкт
Ініціатива «Підсилення спроможності системи інклюзивної освіти» стартувала у квітні 2025 року у Полтавській та Кіровоградській областях. ЇЇ реалізує громадська організація «NOVA UNITED» за підтримки ЮНІСЕФ.
Мета проєкту — створення системного підходу до розвитку інклюзивної освіти. Серед основних завдань: підвищення якості освітніх послуг для дітей з особливими освітніми потребами, професійний розвиток педагогів і фахівців, оновлення матеріально-технічної бази ІРЦ, допомога громадам у локалізації Національної стратегії інклюзивного навчання.
У червні місяці в межах проєкту 25 фахівців і фахівчинь ІРЦ Полтавської та Кіровоградської областей пройшли триденне навчання. Опановували міжнародні психодіагностичні методики — WISC-IV, Leiter-3, Conners-3, PEP-3 та CASD: поглиблювали знання про стандартизований інструментарій та міжнародні класифікації ДСМ, МКХ, МКФ, відпрацьовували практичні навички роботи з дітьми та вчилися інтерпретувати результати та складати наративні звіти. Наступна така можливість для фахівців буде у вересні.
Пілотні громади проєкту в розробці Стратегій інклюзивного навчання:
Полтавська область: Миргородська, Терешківська, Новосанжарська, Решетилівська, Диканська, Полтавська.
Кіровоградська область: Кропивницький, Олександрія, Новоукраїнка.
