Рейтинг ВУЗов

Составители рейтинга оценивали ВУЗы по 13 критериям, среди которых работа преподавательского состава, научно-исследовательская деятельность вуза, передача знаний (например, публикация научных статей, цитируемость), международные перспективы и так далее. На основании проведенного анализа опубликован ТОП400. Ознакомиться с ним можно здесь.

Может быть, кто-то и удивится, узнав, что украинских университетов в ТОПе нет. Действительно, странно, но факт. Тем не менее, порассуждать есть о чем.

Как известно, в мире насчитывается 258 стран - 193 государства-члена ООН плюс территории с разным статусом. Только 40 из них может похвалиться наличием университетов мирового уровня – попавшими в ТОП 400. Но обо всем по порядку.

Безусловным лидером остается США (каждый четвертый ВУЗ в основном ТОПе — американский), а безусловно лучшей остается английская система образования. В любом из ТОПов Великобритания вместе со своими бывшими колониями составляет большинство. Причем бывших британских колоний, имеющих ТОП-вузы, не много ни мало — десять, то есть четвертая часть от общего количества. Распределение по рейтингам:

• ТОП 10 — все: 7 — США, 3 — Великобритания
• ТОП 20 — 19: 15 — США, 3 — Великобритания, 1 — Канада
• ТОП 50 — 44: 30 — США, 7 — Великобритания, 3 — Канада, 2 — Австралия, 1 — Гонконг, 1 — Сингапур
• ТОП 100 — 69: 46 — США, 10 — Великобритания, 4 — Канада, 5 — Австралия, 2 — Гонконг, 2 — Сингапур
• ТОП 200 — 131: 77 — США, 31 — Великобритания, 7 — Канада, 7 — Австралия, 3 — Гонконг, 2 — Сингапур, 1 — Новая Зеландия , 1 — ЮАР, 2 — Ирландия 
• ТОП 400 — 222: 109 — США, 49 — Великобритания, 19 — Канада, 19 — Австралия, 6 — Гонконг, 2 — Сингапур, 5 — Новая Зеландия , 3 — ЮАР, 5 — Ирландия, 5 — Индия

Что касается Великобритании, то можно и дальше спорить о «бремени белого человека». Его же заслуги, по крайней мере в деле образования, очевидны. А с США вообще все просто. Они и дальше будут покупать все ресурсы мира за стеклянные бусы, «огненную воду», или, как говорят особо информированные люди, «за ничем не подкрепленные зеленые бумажки». Им можно. Они самые умные. По крайней мере, самые образованные.

Интересно и распределение по регионам. Вторым, после Северной Америки регионом с большой кучностью ТОП-вузов, является Западная Европа:

• ТОП 20 — 1, Швейцария
• ТОП 100 — 24: 3 — Швейцария, 1 — Швеция, 2 — Бельгия, 1 — Финляндия, 3 — Франция, 6 — Германия, 8 — Нидерланды
• ТОП 400 — 122: 8 — Швейцария, 10 — Швеция, 7- Бельгия, 5 — Финляндия, 11 — Франция, 26 — Германия, 12 — Нидерланды, 5 — Дания, 4 — Норвегия, 9 — Испания, 1 — Греция, 2 — Португалия, 15 — Италия

Кучно и в Восточной Азии. Коме упомянутых выше бывших британских колоний в ТОП 400 вошли еще 36 ВУЗов: 10 — Китай, 11 — Япония, 7 — Южная Корея, 8 — Тайвань.
Страны бывшего СССР представлены двумя университетами: Тартуским (Эстония), занимающим место между 351 и 400 ступенью рейтинга и Московским, опустившемся в этом году в корзину 226 -250. В Восточной Европе, кроме этих двух, еще два — Варшавский и Пражский. В Южной Америке — 3 ТОП-университета: 2 в Бразилии и, как ни странно, 1 в Колумбии. На арабском Востоке — 2. Оба в Саудовской Аравии. Географически недалеко находятся 3 израильских, 5 турецких и 1 иранский. В Африке, кроме южноафриканских, нет.

Еще одно наблюдение: только 9 стран имеют в рейтинге по одному представителю. Говорит это, прежде всего от том, что образование — штука системная.

Какое отношение это имеет к нам? Самое прямое. Вот-вот грядет третья промышленная революция. Ее особенность в том, что основная часть добавленной стоимости создается не в заводских цехах, а в офисах и лабораториях. Себестоимость сборки iPad не превышали $33, в то время, как его стоимость стартует с $499. Его основная ценность создается не на китайских предприятиях, а в научных центрах Apple. Следующим этапом будет тот факт, что и производство, может быть за исключением самого экологически опасного, вернется в развитые страны. Роботизация нивелирует главное конкурентное преимущество стран третьего мира — дешевую рабочую силу.

Это понимают в Китае (10 ТОП-университетов), в Южной Корее (7), в Бразилии (2), в Индии(5), Турции (5). Это понимают в России. Недавно премьер Медведев заявил, что через 10 лет 5 российских университетов войдет в мировой ТОП-100, а министр образования взял повышенные обязательства и назвал цифру 15. «Нашому теляті та вовка з'їсти», - скажете Вы. Может быть. Но под это разрабатывается государственная программа. Будет введен рейтинг ВУЗов, лучшим будут давать государственные гранты, худших — лишать лицензии.

А у нас Вы слышали что-нибудь в этом роде? Или может быть читали в программе какой-либо оппозиционной партии? Министр образования озабочен, исключительно, политическим акцентами. Преподаватели и ректоры уверяют, что все хорошо. Студенты, может и чувствуют подвох, но молчат. Родители продолжают оценивать успехи своих чад по табелю или зачетке. Что на выходе? Мы лузеры! И судя по всему, навсегда!

И еще. Недавно Ринат Ахметов купил бразильского паренька за 25 миллионов долларов. За ближайшие пять лет заплатит ему еще, примерно, столько же. На эти деньги можно было бы привести в Украину по контракту на те же пять лет три десятка профессоров мирового уровня. Но кому это нужно?